F\u00e9d\u00e9ration suisse des aveugles et malvoyants<\/a>. En particulier pour ceux qui sont au d\u00e9but de leur processus de deuil. La nuit les confronte \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9.\u00bb<\/p>\nContrairement \u00e0 l\u2019aveugle qui apprend \u00e0 construire sa vie dans un univers inconnu, le malvoyant — en particulier s\u2019il est atteint d\u2019une maladie d\u00e9g\u00e9n\u00e9rative — doit accepter de d\u00e9sapprendre certaines choses, de voir son cercle se r\u00e9tr\u00e9cir. Herv\u00e9 Richoz souffre lui-m\u00eame d\u2019une perte de la vision centrale. Une maladie qui l\u2019emp\u00eache, par exemple, de voir un visage en face. \u00abOn pense parfois que la nuit est plus naturelle pour nous que pour le reste des voyants. Il n\u2019en est rien.\u00bb<\/p>\n
L\u2019obscurit\u00e9 plonge pourtant les voyants dans leur ins\u00e9curit\u00e9 int\u00e9rieure. Alors qu\u2019elle r\u00e9v\u00e8le les capacit\u00e9s de mobilit\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es par les aveugles et malvoyants, convertis en guides de cet univers myst\u00e9rieux. Un concept que l\u2019on retrouve \u00e0 la base des d\u00eeners dans le noir. Ces repas pris dans l\u2019obscurit\u00e9 o\u00f9 des personnes aveugles ou malvoyantes effectuent le service, \u00e0 l\u2019image des restaurants Blindekuh de Zurich et B\u00e2le ou des soir\u00e9es mensuelles organis\u00e9es \u00e0 l\u2019h\u00f4tel Warwick de Gen\u00e8ve.<\/p>\n
En Valais, c\u2019est \u00e0 l\u2019initiative d\u2019\u00e9tudiants en \u00e9conomie de la HES-SO Valais-Wallis qu\u2019Herv\u00e9 Richoz a lanc\u00e9 l\u2019un de ces restaurants en 2007. Il a reconduit l\u2019exp\u00e9rience pendant quatre ans et a r\u00e9uni quelque 3’000 personnes. \u00abLe concept doit \u00eatre vu comme une exp\u00e9rience sensorielle, rappelle le Valaisan. Le noir nous confronte \u00e0 nos propres angoisses et \u00e9motions. Mais oubliez l\u2019id\u00e9e de partager la r\u00e9alit\u00e9 des non-voyants. A la fin, vous saurez juste ce que c\u2019est que de manger dans le noir.\u00bb
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ENCADRES<\/p>\n
Des mus\u00e9es pour les aveugles<\/strong><\/p>\nTraditionnellement, les mus\u00e9es sont des espaces peu adapt\u00e9s aux aveugles et malvoyants. Depuis quelques ann\u00e9es, des initiatives tentent de mieux int\u00e9grer cette population en faisant en sorte que le mus\u00e9e ne se r\u00e9sume plus \u00e0 une exp\u00e9rience visuelle ou auditive. Pour St\u00e9phanie Pouchot, professeure en information documentaire \u00e0 la Haute \u00e9cole de gestion de Gen\u00e8ve, il faut aller au-del\u00e0 de l\u2019audio-guide descriptif. \u00abQuand vous entrez dans une salle d\u2019armes avec des \u00e9p\u00e9es suspendues au plafond, vous ressentez un sentiment d\u2019oppression. Il s\u2019agit d\u2019\u00eatre capable de retranscrire ce type d\u2019impressions gr\u00e2ce \u00e0 d\u2019autres sens\u00bb, explique la chercheuse, qui cite les bonnes pratiques d\u2019expositions misant sur une plus grande vari\u00e9t\u00e9 de sensations: toucher, danse ou bruitages. St\u00e9phanie Pouchot travaille actuellement sur un projet pilote r\u00e9unissant une \u00e9quipe pluridisciplinaire de designers ou d\u2019informaticiens. Objectif: \u00e9laborer des lignes directrices et des technologies — par la suite partag\u00e9es en open source — qui pourraient \u00eatre applicables \u00e0 un grand nombre de mus\u00e9es afin de les rendre plus accessibles. Le projet vise aussi la r\u00e9colte de donn\u00e9es concernant les visiteurs de mus\u00e9es aveugles ou malvoyants. Des statistiques qui \u00e9chappent encore aux organes officiels.
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Une oreille musicale exceptionnelle<\/strong><\/p>\nConfront\u00e9s au handicap dans leur vie quotidienne, les aveugles et malvoyants adoptent des strat\u00e9gies de contournement qui d\u00e9veloppent leur m\u00e9moire et leur ou\u00efe. Des capacit\u00e9s qui en font g\u00e9n\u00e9ralement d\u2019excellents musiciens, comme le note Pierre-Alain Clerc, professeur aux conservatoires de musique de Gen\u00e8ve et de Lausanne. Il a lui-m\u00eame enseign\u00e9 \u00e0 deux \u00e9l\u00e8ves exceptionnels durant sa carri\u00e8re. Des \u00e9l\u00e8ves extr\u00eamement talentueux, dont l\u2019apprentissage s\u2019est effectu\u00e9 uniquement \u00e0 l\u2019oreille: une approche qui redonne \u00e0 la musique ses lettres de noblesse, r\u00e9sume le professeur, qui donne actuellement des cours \u00e0 une claveciniste aveugle. \u00abLe premier jour, dans une pi\u00e8ce chorale, elle se contente d\u2019\u00e9couter les voyants qui travaillent leur partition. Mais au cours suivant, elle a d\u00e9j\u00e0 synth\u00e9tis\u00e9 toutes les voix alors que les autres ont oubli\u00e9 \u00e0 peu pr\u00e8s tout ce qu\u2019ils ont fait la semaine pr\u00e9c\u00e9dente.\u00bb<\/p>\n
Une analyse partag\u00e9e par Marcia Dipold, pianiste et professeure de musique au Centre p\u00e9dagogique pour handicap\u00e9s de la vue depuis quinze ans. \u00abLes voyants se concentrent souvent trop sur les mouvements du musicien, alors que l\u2019aveugle poss\u00e8de cette \u00e9coute prodigieuse\u00bb, explique l\u2019enseignante dont les meilleurs \u00e9l\u00e8ves sont capables de jouer de m\u00e9moire des sonates de trentre minutes.<\/p>\n
L\u2019orgue reste l\u2019un des instruments les plus appr\u00e9ci\u00e9s des aveugles, parce qu\u2019il se pratique de mani\u00e8re solitaire mais aussi parce qu\u2019il requiert de grandes capacit\u00e9s de concentration, souligne Pierre-Alain Clerc, lui-m\u00eame organiste. Il cite notamment le cas du Fran\u00e7ais Andr\u00e9 Marchal (1894-1980), aveugle de naissance et \u00abcapable de m\u00e9moriser en quelques minutes toutes les commandes d\u2019un grand orgue inconnu. Il pouvait, tout en maintenant une conversation avec son interlocuteur, vous signifier \u00e0 la fin du morceau les notes qui parlaient avec un temps de retard.\u00bb
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Une version de cet article est parue dans la revue H\u00e9misph\u00e8res (no 12).<\/p>\n
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