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\u00abA la gym, les autres se moquent toujours de moi\u00bb, \u00abOn ne cesse de m\u2019insulter en classe\u00bb ou \u00abJ\u2019ai peur, je ne veux plus sortir de ma maison pour aller au coll\u00e8ge\u00bb.<\/p>\n\u00abA la gym, les autres se moquent toujours de moi\u00bb, \u00abOn ne cesse de m\u2019insulter en classe\u00bb ou \u00abJ\u2019ai peur, je ne veux plus sortir de ma maison pour aller au coll\u00e8ge\u00bb.<\/p>\n
Ces appels \u00e0 l\u2019aide lanc\u00e9s par des jeunes Romands sur ciao.ch, site d\u2019aide et d\u2019information pour les adolescents, expriment un m\u00eame sentiment: la souffrance d\u2019\u00eatre maltrait\u00e9 ou humili\u00e9 par des camarades. \u00abJ\u2019en ai marre de me faire insulter mais malheureusement je n\u2019ause (sic) pas dire a qui que se soit\u00bb, poursuit sur le site ce Vaudois de 15 ans.<\/p>\n
Si l\u2019acharnement sur un m\u00eame enfant par ses camarades existe depuis bien longtemps (on se souvient de la Guerre des boutons!), parents, politiques et p\u00e9dagogues prennent davantage conscience aujourd\u2019hui des cons\u00e9quences graves de ces agissements. Des histoires tragiques ont r\u00e9cemment marqu\u00e9 l\u2019opinion publique, comme celle de cette jeune Fran\u00e7aise de 12 ans qui s\u2019est donn\u00e9 la mort par balle, expliquant dans une lettre ne vouloir plus \u00eatre le \u00absouffre-douleur\u00bb de ses camarades\u2026<\/p>\n
Humiliations, insultes, mises \u00e0 l\u2019\u00e9cart, vols et d\u00e9t\u00e9rioration de mat\u00e9riel ou attaques physiques peuvent, sur le long terme, nuire fortement \u00e0 la victime. Cette prise de conscience se constate aussi par le nombre croissant de publications sur le sujet. Une \u00e9tude d\u2019envergure r\u00e9alis\u00e9e l\u2019an dernier par l\u2019Observatoire international de la violence \u00e0 l\u2019\u00e9cole sur la \u00abvictimation et le climat scolaire\u00bb, a par exemple d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019environ 12% des \u00e9l\u00e8ves sont harcel\u00e9s. \u00abD\u00e9crochage scolaire, absent\u00e9isme, tendances d\u00e9pressives et suicidaires\u00bb en r\u00e9sultent.<\/p>\n
\u00abLe mobbing entre \u00e9l\u00e8ves gagne en visibilit\u00e9 en Suisse, constate le psychologue Philip Jaff\u00e9, organisateur d\u2019un colloque international baptis\u00e9 \u201cHarc\u00e8lement entre pairs: agir dans les tranch\u00e9es de l\u2019\u00e9cole\u00a0\u00bb qui se d\u00e9roulera au mois de mai \u00e0 Sion (VS). Les pays scandinaves s\u2019interrogent et analysent le ph\u00e9nom\u00e8ne du bullying depuis les ann\u00e9es 70. La Suisse romande a suivi le mouvement fran\u00e7ais et agit depuis peu.\u00bb<\/p>\n
Une forme r\u00e9cente de harc\u00e8lement prolonge la violence au-del\u00e0 du cadre scolaire: le cybermobbing. \u00abAvant la d\u00e9mocratisation des nouvelles technologies, les insultes se terminaient quand l\u2019\u00e9colier arrivait chez lui, note S\u00e9bastien Gendre, responsable du d\u00e9partement formation et pr\u00e9vention chez Action Innocence. Avec l\u2019internet et les smartphones, les moqueries durent 24 h sur 24. En pleine nuit, un enfant peut recevoir un SMS injurieux.\u00bb La possibilit\u00e9 d\u2019agir de mani\u00e8re anonyme encourage aussi certains \u00e0 poster sur l\u2019internet des propos insultants\u2026<\/p>\n
S\u00e9bastien Gendre estime qu\u2019il ne faut pas interdire aux jeunes l\u2019acc\u00e8s aux nouvelles technologies pour autant. \u00abL\u2019internet en soi n\u2019est pas le probl\u00e8me. C\u2019est la mani\u00e8re dont les r\u00e9seaux sociaux ou les portables sont utilis\u00e9s qui peut se r\u00e9v\u00e9ler d\u00e9vastatrice.\u00bb D\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessit\u00e9 de les former \u00e0 ces outils. \u00abUn enfant peut \u00eatre capable de trafiquer une photo d\u2019un camarade mais ne saura pas prendre le recul n\u00e9cessaire pour mesurer les cons\u00e9quences d\u2019une telle publication sur le Net. En fait, en mati\u00e8re de savoir-faire, les parents n\u2019ont souvent rien \u00e0 enseigner \u00e0 leurs enfants. En revanche, les adultes doivent les aider \u00e0 d\u00e9velopper leur savoir-\u00eatre vis-\u00e0-vis de ces technologies.\u00bb<\/p>\n
Pourquoi des adolescents s\u2019unissent pour s\u2019acharner perp\u00e9tuellement sur une seule personne? Pour Anne Edan, m\u00e9decin au Service de psychia trie de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent des HUG, les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es \u00e0 cette p\u00e9riode de vie, \u00abentre l\u2019enfance et l\u2019\u00e2ge adulte\u00bb expliquent certains agissements. \u00abArriv\u00e9 \u00e0 l\u2019adolescence, un enfant commence \u00e0 se poser des questions sur le regard que le monde porte sur lui. L\u2019adolescent rejoint un \u00ab\u00a0clan\u00a0\u00bb, en esp\u00e9rant que celui-ci l\u2019aide \u00e0 se construire une identit\u00e9. Un groupe peut s\u2019acharner sur un bouc \u00e9missaire afin de maintenir sa coh\u00e9sion.\u00bb<\/p>\n
La fragilit\u00e9, due notamment \u00e0 la m\u00e9tamorphose physiologique inh\u00e9rente \u00e0 l\u2019\u00e2ge, repr\u00e9sente l\u2019un des sentiments qui d\u00e9stabilisent l\u2019individu. \u00abL\u2019adolescent ne veut pas \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme faible, voire le plus faible. Il aura tendance \u00e0 attaquer ceux qui lui renvoient ce reflet insupportable\u00bb, poursuit la psychiatre.<\/p>\n
S\u00e9bastien Gendre constate \u00e9galement que, \u00absouvent, les auteurs de ces violences sont des anciennes victimes. Il s\u2019agit d\u2019une mauvaise r\u00e9ponse donn\u00e9e \u00e0 une exp\u00e9rience v\u00e9cue.\u00bb<\/p>\n
Face \u00e0 leur enfant manifestement harcel\u00e9, les parents se sentent souvent d\u00e9munis. \u00abLorsqu\u2019ils nous appellent pour nous expliquer que leur enfant s\u2019est fait agresser ou taper, ils veulent conna\u00eetre les possibilit\u00e9s qu\u2019ils ont d\u2019agir, explique Sylvie Pittet Blanchette, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Association vaudoise des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves. A qui doivent-ils s\u2019adresser? La mani\u00e8re dont leur enfant g\u00e8re ses relations avec ses camarades inqui\u00e8te les parents tout autant que les r\u00e9sultats scolaires.\u00bb<\/p>\n
Longtemps laiss\u00e9s entre les mains des m\u00e9diateurs, des travailleurs sociaux ou psychologues de l\u2019\u00e9cole, les cas de harc\u00e8lement entre camarades ne figurent plus au rang des probl\u00e8mes de discipline que chaque \u00e9tablissement peut g\u00e9rer par lui-m\u00eame.<\/p>\n
La tendance actuelle favorise la collaboration entre les diff\u00e9rents adultes responsables de l\u2019\u00e9ducation des enfants. \u00abTout le monde doit agir pour lutter contre le harc\u00e8lement, affirme May Piaget, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale adjointe du D\u00e9partement de l\u2019instruction publique genevois. Tous les adultes — dans et autour de l\u2019\u00e9tablissement scolaire (doyens, conseillers et travailleurs sociaux), y compris les parents — sont concern\u00e9s.\u00bb<\/p>\n
Le r\u00e8gne de l\u2019omerta. \u00abOn parle aujourd\u2019hui de \u00ab\u00a0co\u00e9ducation\u00a0\u00bb, ajoute Liliane Galley, collaboratrice scientifique \u00e0 l\u2019Office f\u00e9d\u00e9ral des assurances sociales (OFAS), qui met en \u0153uvre un programme national baptis\u00e9 \u00ab\u00a0Jeunes et violence\u00a0\u00bb. Dans toutes les actions men\u00e9es en mati\u00e8re de pr\u00e9vention ou d\u2019intervention chez les jeunes, il est important d\u2019impliquer parents et enseignants.\u00bb<\/p>\n