Apr\u00e8s plus d’un millier d’appels t\u00e9l\u00e9phoniques et des heures de d\u00e9pouillement, le r\u00e9sultat de l’enqu\u00eate appara\u00eet plut\u00f4t positif: huit parlementaires sur dix r\u00e9ussissent \u00e0 communiquer en langue anglaise. Certains la manient \u00e0 la perfection, d’autres la maltraitent joyeusement mais dans leur majorit\u00e9, les \u00e9lus du peuple parviennent \u00e0 se faire comprendre, tant bien que mal, dans la langue internationale. Seulement 19% d’entre eux ne la parlent pas. \u00abC’est un excellent r\u00e9sultat pour le Parlement suisse, je suis positivement impressionn\u00e9, dit Andy Sundberg, fondateur \u00e0 Gen\u00e8ve de l’organisation American Citizen Abroad. La ma\u00eetrise de l’anglais est un signe d’ouverture.\u00bb<\/p>\n
Pour obtenir ces r\u00e9sultats (fichier Excel), les enqu\u00eateuses ont appel\u00e9 tour \u00e0 tour l’ensemble des conseillers nationaux et aux Etats, en leur demandant quelle langue devait \u00eatre enseign\u00e9e en priorit\u00e9 dans les \u00e9coles suisses. Elles leur ont parl\u00e9 d’embl\u00e9e en anglais, pour v\u00e9rifier si leur facult\u00e9 de s’exprimer dans cette m\u00eame langue avait une quelconque influence sur leur opinion. Ce qui, au vu du sondage, ne semble pas \u00eatre le cas.<\/p>\n Une partie des \u00e9lus n’ayant pas pu ou voulu r\u00e9pondre, cette \u00e9tude n’a qu’une valeur indicative. On peut toutefois en tirer quelques indications qui viennent \u00e9clairer le d\u00e9bat actuel sur l’enseignement des langues. A l’\u00e9chelle nationale, 71% des parlementaires sond\u00e9s privil\u00e9gient la coh\u00e9sion nationale. Seulement 29% se sont montr\u00e9s favorables \u00e0 l’apprentissage de l’anglais comme premi\u00e8re langue \u00e9trang\u00e8re; ils sont tous d’origine al\u00e9manique, sauf deux.<\/p>\n Ce r\u00e9sultat in\u00e9dit, presque inattendu, tient au statut du personnel politique f\u00e9d\u00e9ral, attach\u00e9 plus que d’autres \u00e0 la tradition. Il n’\u00e9tonne pas le politologue et professeur \u00e0 l’Universit\u00e9 de Lausanne Yannis Papadopoulos. \u00abCe r\u00e9sultat refl\u00e8te bien le r\u00e9flexe romand de minorit\u00e9, tout comme les divisions des Al\u00e9maniques refl\u00e8tent les divergences de vues entre cantons dans cette r\u00e9gion du pays.\u00bb<\/p>\n L’enseignement des langues nationales est en effet toujours privil\u00e9gi\u00e9 en Suisse romande, ce qui n’est pas le cas outre-Sarine. Appenzell-Rhodes-Int\u00e9rieures a d\u00e9j\u00e0 introduit l’anglais \u00e0 partir de la 3e ann\u00e9e primaire sur tout son territoire alors que dans le canton de Zurich, ce projet s’effectue par \u00e9tapes. D\u00e8s la rentr\u00e9e, les cantons de Suisse centrale (Uri, Schwytz, Obwald, Nidwald et Zoug) vont imiter le canton pr\u00e9curseur, alors que Lucerne introduira l’anglais pr\u00e9coce \u00e0 partir de l’ann\u00e9e scolaire 2007\/2008.<\/p>\n Il est int\u00e9ressant de noter que les \u00e9lus ne sont pas toujours en accord avec la d\u00e9cision prise par leur canton en mati\u00e8re d’enseignement de l’anglais. Selon notre enqu\u00eate, les parlementaires zurichois et obwaldiens sont partag\u00e9s et les zougois y sont m\u00eame oppos\u00e9s.<\/p>\n De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, la tendance al\u00e9manique \u00e0 privil\u00e9gier l’anglais ne fait pas l’unanimit\u00e9 aupr\u00e8s du peuple suisse. Selon un r\u00e9cent sondage sur le syst\u00e8me \u00e9ducatif r\u00e9alis\u00e9 par L’Hebdo (\u00e9dition du 9 juin), les Suisses estiment que l’apprentissage des langues nationales est toujours important pour la coh\u00e9sion du pays, 48% le jugent indispensable, et seuls 14% pensent que l’anglais pourrait suffire. Des initiatives populaires ont d’ailleurs \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9es ou d\u00e9pos\u00e9es dans plusieurs cantons al\u00e9maniques pour s’opposer \u00e0 l’introduction d’une deuxi\u00e8me langue \u00e9trang\u00e8re au degr\u00e9 primaire.<\/p>\n L’anglais doit-il d\u00e8s lors \u00eatre privil\u00e9gi\u00e9 dans les classes? De nombreux \u00e9lus interrog\u00e9s dans le cadre de notre enqu\u00eate estiment que cela n’est pas n\u00e9cessaire, car la langue internationale attire d\u00e9j\u00e0 naturellement la jeunesse. Elle est par ailleurs relativement facile \u00e0 apprendre, contrairement au fran\u00e7ais et \u00e0 l’allemand, jug\u00e9s ardus. C’est donc le devoir de l’\u00e9cole publique de privil\u00e9gier l’enseignement des langues nationales.<\/p>\n Toutes ces consid\u00e9rations ont \u00e9t\u00e9 exprim\u00e9es dans un anglais relativement clair par les \u00e9lus. C’est du moins l’avis de nos enqu\u00eateuses, qui ont attribu\u00e9 une note \u00e0 chacun d’eux, comme \u00e0 l’\u00e9cole. Les meilleurs ont re\u00e7u un 4, les moins bons un 1. R\u00e9sultat: les \u00e9lus tessinois ont globalement mieux r\u00e9ussi l’examen, avec une moyenne de 2,57 contre 2,54 pour les al\u00e9maniques et 2,31 pour les romands.<\/p>\n Le fait que les francophones soient les moins bons \u00e9l\u00e8ves ne r\u00e9jouit pas l’\u00e9conomiste Beat Kappeler, chroniqueur au Temps et \u00e0 la NZZ. \u00abLes Romands, qui sont minoritaires, devraient d’autant plus ma\u00eetriser l’anglais, dit-il. Cette langue donne acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9conomie globale et \u00e0 l’esprit des lois \u00e9trang\u00e8res.\u00bb C’est pourquoi, selon lui, tous les documents f\u00e9d\u00e9raux devraient \u00eatre aussi disponibles en anglais: \u00abIl y a beaucoup d’atouts que la Suisse peut vendre en rendant ses lois accessibles \u00e0 l’\u00e9tranger. Il n’est pas normal, par exemple, que le site du Secr\u00e9tariat \u00e0 l’\u00e9conomie (Seco) ait une version anglaise qui ne contient que des textes… en allemand.\u00bb<\/p>\n